Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - Продумати стратегії для здійснення диференційованого навчання; Створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні; Описати у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінити себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.
Комментариев нет:
Отправить комментарий